Compte
rendu Petit déj’ du 28 mars 2015
QUELLE ÉCOLE ?
De l'enseignement et de la pédagogie.
Nous étions 10 dont 2 qui venaient
pour la première fois, mais nombreux étaient ceux qui regrettaient de n’être
pas disponible, car le sujet les intéressait.
Après une entrée en matière sur son
parcours personnel d’enseignant, de parent d’élève impliqué et de nombreuses
lectures, Michel Steiner pose la question : pourquoi tant de bonnes
volontés, tant d’expériences riches et multiples (écoles Freinet, Montessori,
Steiner, Les écoles d’art) tant de livres et de colloques (Ivan Illich, Edgar
Morin, Bourdieu) ont aboutit à des résultats aussi médiocres pour notre
éducation nationale ?
S’en est suivi un tour de table où
chacun a évoqué bons et mauvais souvenirs de sa scolarité. Il en est ressorti
que le “bon prof” était plus important que n’importe quelle pédagogie. Le “bon
prof” se trouve souvent isolé au sein d’équipes pédagogiques pas toujours
parties prenantes. Il semblerait toute fois qu’un léger mieux, dû à une prise
de conscience, soit en marche.
Nous avons évoqué ensuite quelques exemples
de pluridisciplinarité réussie (Choix collectif et réalisation d’une pièce
de théâtre ; confrontation de plusieurs formes d’expression pour exprimer
un objet : expression écrite, dessin, musique…etc.), et avons conclu que
le sujet était trop vaste pour un seul Petit Déj’. Reste donc à réfléchir pour
lui donner une suite.
Le bon enseignement n’est-il pas
celui qui forme des autodidactes ?
Michel Steiner
